Come associazione culturale nata per promuovere i linguaggi artistici per il benessere socio-culturale e per la socialità, con particolare attenzione al mondo della scuola, ci rendiamo disponibili per partecipare al programma di attività che le scuole proporranno agli studenti, nell’ambito dell’iniziativa del MIUR “PIANO ESTATE“, inerente il piano di apertura estiva.

Di seguito il nostro portfolio con le proposte di attività, perfettamente compatibili con le condizioni generali di svolgimento del piano.

Raccontare con le immagini. Video partecipativo, realizzazione di un cortometraggio (14 ORE)
Destinatari: scuola primaria, secondaria di I e II grado.
Il laboratorio è finalizzato alla realizzazione di un cortometraggio. Il laboratorio offre a studenti e studentesse l’opportunità di avviare un vero e proprio iter di produzione di un cortometraggio, tramite il quale i discenti partecipano alla costruzione di uno spazio comune di dialogo e di auto-rappresentazione e di acquisizione di competenze di alfabetizzazione e di produzione audiovisiva. Il progetto risponde ad un’istanza profonda proveniente dall’attuale condizione giovanile di creare uno spazio di dialogo che favorisca l’inclusione sociale e culturale e l’abbattimento delle barriere sociali offrendo opportunità formative.

Radici urbane e identità sociale. Realizzazione di un réportage fotografico territoriale intermediale (8 ORE)
Destinatari: scuola primaria, secondaria di I e II grado.
Il laboratorio prevede un percorso di documentazione fotografica del territorio, delle persone e delle realtà che lo compongono. Scuole, centri anziani, biblioteche, parchi: il territorio come risorsa per la città. Il laboratorio prevede la realizzazione di un réportage multimediale fotodocumentato dalle studentesse e dagli studenti su una selezione di luoghi di particolare interesse (storico, sociale, interculturale, urbanistico) presenti sul territorio. La realizzazione del réportage passa attraverso la realizzazione di un supporto digitale che costituisce un “diario di bordo” e un archivio digitale di memoria locale.

Rottami animati. Laboratorio di cinema di animazione con oggetti di riciclo (8 ORE)
Destinatari: scuola primaria, secondaria di I e II grado.
Il laboratorio segue l’iter di realizzazione di un breve film di animazione in tecnica stop-motion scritto, diretto e interpretato da studenti e studentesse del laboratorio e da essi creato con l’uso di materiali di scarto di ogni tipo. In una parte iniziale di alfabetizzazione, si mostreranno una serie di film di animazione creati con diverse tecniche. Per la realizzazione, studenti e studentesse portano da casa degli oggetti di scarto di varia natura. Questi oggetti serviranno per costruire i personaggi e gli ambienti del film. Ponendo l’accento del lavoro di gruppo sullo sviluppo della creatività, il laboratorio stimola il lavoro di gruppo e il dialogo tra studenti e studentesse. Il film entrerà a far parte dell’archivio video della scuola.

Radiocinema. Il medium radiofonico per parlare di cinema (8 ORE)
Destinatari: scuola primaria, secondaria di I e II grado.
Il progetto consiste in un percorso di scelta, di visione e di analisi di film. Studenti e studentesse verranno coinvolti nella scelta dei film e dopo ogni visione, i docenti e i formatori esterni lavoreranno insieme a studenti e studentesse per elaborare ciò che hanno visto e realizzare dei podcast radiofonici di commento ai film che possano restituire l’esperienza fatta dai ragazzi. La radio è uno strumento molto potente in grado di promuovere processo di alfabetizzazione mediale e di favorire la partecipazione di ragazzi e ragazze all’attività.

Sei un/un’insegnante?

Vuoi migliorare le competenze di pedagogia del cinema nella tua scuola? Hai bisogno di una risorsa innovativa per l’insegnamento del linguaggio filmico, sulla creatività cinematografica e sul cinema come linguaggio interdisciplinare per la didattica curriculare? Ora è possibile utilizzare gratuitamente la piattaforma The Film Corner!

thefilmcorner.eu è una piattaforma online interattiva ad alta fruibilità per l’educazione cinematografica completamente gratuita e rivolta a studenti tra gli 11 e i 18 anni e ai loro insegnanti con l’obiettivo di accrescere le competenze audiovisive degli studenti.

La piattaforma The Film Corner comprende 3 sezioni articolate in 6 percorsi didattici che includono 15 app interattive progettate intorno a una selezione di oltre 200 estratti di film classici e contemporanei.

La nuova edizione del programma di test della piattaforma inizierà a ottobre 2021. Si tratta di un’opportunità unica per offrire alle tue classi e ai tuoi colleghi la possibilità di migliorare le competenze audiovisive degli studenti. Il test prevede la partecipazione degli insegnanti coinvolti ad un pomeriggio di formazione online tra settembre e dicembre 2021 e successivamente il test “in classe” (minimo 10 ore di attività a classe) previsto tra gennaio e maggio 2022.

Cliccando qui si accede al modulo per manifestare interesse ad aderire al programma di test della piattaforma The Film Corner per l’a.s. 2021-22.

Per maggiori informazioni visita il sito www.cinetecamilano.it/attivita/scuole-e-gruppi o contatta Cineteca Milano a thefilmcorner@cinetecamilano.it

Inoltre, Il giorno 14 aprile alle ore 17 è previsto un webinar informativo. Questo il link unico per accedere:

https://zoom.us/j/3951825081

FARE CINEMA IN DAD. UN’IPOTESI METODOLOGICA

L’Associazione Culturale ArtedelContatto propone un breve percorso di formazione al nostro metodo di creatività audiovisiva a distanza

4-5 maggio 2021, ore 16.30-19.00

La pandemia da Covid-19 ha imposto un ripensamento totale nella didattica. In particolar modo, le attività di educazione ai linguaggi artistici sono andate soggette a una trasformazione totale. Una trasformazione che, in un primo momento, è subito diventata sinonimo di peggioramento: da un giorno all’altro non è stato più possibile incontrare bambini e ragazzi, attuare attività laboratoriali ed esperienze sensoriali, tattili, visive che mal si coniugano con la didattica a distanza.

Con l’apertura del nuovo anno scolastico abbiamo voltato pagina: in stretta sinergia con i docenti abbiamo condiviso la nostra esperienza e, insieme, abbiamo costruito una metodologia didattica nuova che stiamo applicando nei nostri laboratori. Finora, i risultati sono a dir poco esaltanti: i ragazzi sono coinvolti, realizzano tantissimi prodotti e, attraverso questo processo, elaborano il proprio vissuto, le proprie idee, le proprie emozioni, costruiscono processi di apprendimento che mettono insieme il learning by doing, l’apprendimento spontaneo e la creatività, dando luogo a una combinazione virtuosa in grado di creare motivazione e favorire l’apprendimento. Stiamo ora lavorando per unire tutti questi frammenti in un cortometraggio che proveremo a circuitare.

Il nostro “metodo”, inoltre, si caratterizza per essere molto pratico: in pochi incontri, suddivisi in varie fasi, accompagnati da materiali vari e da proposte di esercitazione, è possibile realizzare un percorso compiuto che porta i ragazzi a costruire uno storytelling crossmediale collettivo, a dare risposta al loro bisogno di dialogo e di auto-rappresentazione. Questa proposta formativa nasce dal desiderio di aprire una finestra di condivisione del nostro metodo con l’esterno.

Il corso è aperto a tutti, ma in particolare è indirizzato a:

• insegnanti di scuole di ogni ordine e grado
• operatori del settore della pedagogia del cinema e dell’audiovisivo
• educatori e formatori
• esperti e studiosi di cinema e di linguaggio audiovisivo

Durante le giornate di formazione saranno condivisi i seguenti contenuti:

• contenuti generali sulla pedagogia dell’audiovisivo e dei media;
• il metodo di lavoro di ArtedelContatto per la creazione audiovisiva in DAD;
• esempi di prodotti audiovisivi realizzati con il metodo;
• testimonianze di docenti ed esperti.

Le competenze in uscita delle giornate di formazione sono le seguenti:

• competenze tecniche: competenze necessarie inerenti l’utilizzo di dispositivi idonei alla realizzazione del laboratorio;
• competenze critico-linguistiche: creare un ambiente di apprendimento dinamico nel quale far circolare competenze di carattere critico e linguistico inerenti le possibilità espressive del medium audiovisivo;
• competenze creative-repertoriali: condividere con i docenti/discenti un repertorio di linguaggi, fonti, risorse tecniche che permettano ai docenti di affrontare in autonomia un percorso didattico avvalendosi dello strumento audiovisivo.

MODALITA’ DI ADESIONE

• Durata del corso: 5h (2 pomeriggi di 2,5h dalle 16.30 alle 19)
• Modalità didattica: webinar online
• Quota di partecipazione: 40 € comprensiva di tessera associativa annuale
• Iscrizioni: per iscriversi compilare entro e non oltre il 20/04/2021 il seguente form: https://tinyurl.com/p3b8bn8a. Sarete ricontattati per la conferma con il dettaglio del programma, delle modalità di svolgimento della piattaforma e delle modalità di pagamento

INFO

Per informazioni scrivere una mail a artedelcontatto@gmail.com.