Nella macro-fase di preparazione rientra l’attività di ricerca metodologica, necessaria per sviluppare una ricognizione sulla letteratura e sulle best practice, casi di studio, esperienze dei partner e dei beneficiari diretti riguardo alla pratica del Transmedia Storytelling, anche applicato alla didattica. Al momento è stata avviata la fase di ricerca desk, tra fonti interne ai partner e fonti esterne sfruttando la ricerca sul web, a cui seguirà una ricerca sul campo che prevede il coinvolgimento dei beneficiari diretti (docenti, discenti, professionisti, operatori, associazioni e università) tramite interviste, focus group e questionari sul tema del TS in campo education. I dati raccolti e analizzati saranno utili a calibrare al meglio le attività successive.